●【文官e學苑】人權議題與發展《解答》

共有10 題，您答對 4 題 得 40 分

題目 1 (單選題)	關於改良是社會主義下列何者敘述有誤?
B	A.勞工階節生產價值的維護。  B.是馬克思所提出的想法。  C.透過社會保險制度來減少雇主與勞工之間的衝突。
題目 2 (單選題)	下列關於兩公約的施行法的施行過程何者有誤?
C	A.2009年3月31日通過兩公約施行法  B.2009年4月22日公布兩公約施行法  C.2010年12月10日開始施行兩公約施行法
題目 3 (單選題)	下列何者不是「公民與政治權利國際公約」第參篇保障的實體人權的內容?
C	A.人人皆有天賦之生存權  B.通訊自由權  C.確認人人有工作之權利
題目 4 (單選題)	下列何者對於「萬民法」的形容有誤？
A	V  A.只影響到歐洲法律  B.人人都必須遵守的法  C.跨越民族的法
題目 5 (單選題)	下列何者為我國未成為兩公約參與國家的原因?
B	A.1966年開放由各國來簽署時，我國早已喪失聯合國代表權。  B.1971年我國喪失在聯合國的代表權，而兩公約直到1976年才滿足在各國生效的要件。  C.1967年我國簽署兩公約時，就已經喪失聯合國代表權。
題目 6 (單選題)	下列何者提出由無產階級控制生產，來解決勞工雇主嚴重階級對立的問題?
A	V  A.馬克思  B.毛澤東  C.列寧
題目 7 (單選題)	下列哪個國家沒有發生過共產革命?
C	A.中國  B.俄國  C.德國
題目 8 (單選題)	下列何者對於「憲法」的敘述正確?
A	V  A.國家權力應該要受到法律的制約  B.只有總統的權力受到法律的制約  C.最高的國家權力不用遵守憲法
題目 9 (單選題)	下列何者不是斯多葛學派所強調的觀點?
C	A.人來自於天地的賦予  B.並非人人平等  C.同享宇宙的精神
題目 10 (單選題)	下列何者並非法國人權與民權宣言所援用得主張?
A	V  A.盧梭的天賦人權  B.盧梭的主權在民  C.孟德斯鳩的權力分立

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●【e等公務園】性別主流化之訓練規劃、執行、評估與管控《解答》

測驗結果

總分 = 60 及格標準 =60

試卷內容

標準答案 學生答案 配分：[20.00] 得分： 1. 訓練需求來自解決組織績效落差，滿足人員職涯發展需求等面向 配分：[20.00] 得分： 2. 訓練需求調查主要訪談高階主管即可。 配分：[20.00] 得分： 3. 課後測驗是屬於哪一層次的訓練評估？ (A)反應層次 (B)學習層次 (C)行為層次 (D)績效層次 配分：[20.00] 得分： 4. 以下哪些項目是屬於課前需要準備的： (A)通知學員應準備事項 (B)與講師充分溝通 (C)課程目標之掌握 配分：[20.00] 得分： 5. 以下哪些項目是訓練評估可以使用的方法？ (A)面談法 (B)觀察法 (C)問卷法 (D)以上皆是

●【文官e學苑】風險管理《解答》

共有10 題，您答對 0 題 得 0 分

題目 1 (單選題)	風險溝通應掌握何種原則？
A	A.4W1H  B.5W1H  C.6W1H  D.4W2H
題目 2 (多重選擇題)	在擬定風險對策的時候，應考慮對策的哪些條件？
B,C	A.變動性  B.具體性  C.可行性  D.限量性
題目 3 (多重選擇題)	風險管理所面對的環境特徵，下列何者是錯誤的？
B,D	A.複雜性  B.因果性  C.不確定性  D.簡單性
題目 4 (單選題)	2014年，桃園縣政府推動的合宜住宅方案發生疑似貪污索賄案件，這是指下列哪一原因造成的政府風險？
D	A.本位主義  B.計畫延宕  C.人為科技的風險  D.委外服務
題目 5 (多重選擇題)	辨識政府風險的兩項要件是?
A,B	A.可能發生性  B.危害影響性  C.成本效益性  D.政策評估性
題目 6 (多重選擇題)	做好風險管理可以為政府與公務人員帶來的好處，請問下列敘述有哪些是正確的呢？
A,B,C,D	A.為民眾提供安全又有效率的公共服務  B.有效化解意外事故對公共組織與民眾的負面影響  C.避免公共資源的浪費和不當使用  D.保障民眾生命財產，提升政府治理能力與形象
題目 7 (單選題)	某一風險事件發生後，由該市市長出面向民眾說明事件的發生與處理，請問該風險事件屬於哪一種風險危害層級？
A	A.極度危害  B.高度危害  C.中度危害  D.低度危害
題目 8 (單選題)	政府學習風險管理的原因，不包含下列何者？
D	A.有效化解負面事件對政府的影響  B.提升政府治理能力與形象  C.有效利用公共資源，避免浪費  D.形成以政府為主的中心政策
題目 9 (多重選擇題)	風險溝通的重點為何?
A,B	A.誠懇態度  B.將心比心  C.心心相印  D.自得其樂
題目 10 (多重選擇題)	風險對策應有怎樣的特質?
A,B	A.具體性  B.可行性  C.破壞性  D.完整性

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●【文官e學苑】網路社群之規劃與經營《解答》

共有10 題，您答對 7 題 得 70 分 恭喜您通過本測驗

題目 1 (是非題)	臺灣現在已有許多大學開辦以數位學習方式取得碩士學位。
A	V  A.是  B.非
題目 2 (單選題)	下列何者不屬於數位學習類的專業證照項目？
B	A.線上課程帶領專業人員 V  B.資訊平台開發專業人員  C.數位教學設計專業人員
題目 3 (單選題)	請問無名小站成功轉賣的最主要因素為何？
C	A.IT技術  B.行銷手法 V  C.廣大社群成員
題目 4 (單選題)	下列關於社群主要的特徵的敘述何者正確？
C	A.一群人在一個特定區域，有共同的所有權，有相同的興趣，並認同某些目標。  B.社群的類型有很多種，例如:消費型、社交型、實務型、學習型等。  C.以上皆是
題目 5 (單選題)	下列何者是使用網路社群服務的主要原因？
C	A.朋友使用，互動性高  B.即時分享，抒發心情  C.以上皆是
題目 6 (單選題)	下列那個社群網站在國外常被用來找工作或發掘人才？
B	A.Facebook V  B.LinkedIn  C.Twitter
題目 7 (單選題)	人力資源銀行因著媒體與使用者習慣的改變，開始發展社群。請問這是屬於實務社群的何種設計原則？
A	A.可促進社群演化的設計  B.開啟社群內部及其與外部的對話  C.吸引不同程度的參與
題目 8 (單選題)	下列何者屬於失敗的網路實務社群之經營？
C	A.社群滿足成員的需求  B.成員需要能參與其中並與其他人互動 V  C.社群網站功能複雜
題目 9 (單選題)	為何數位學習需要線上帶領？
C	A.大部分的線上學習者希望在學習時能夠有人從旁協助學習  B.線上學習支援除了行政與技術支援外，仍須線上學習輔助者的支援 V  C.以上皆是
題目 10 (單選題)	MOOCs對學習者有什麼好處？
C	A.主動學習：學習者可以挑選自己喜歡的課程，決定自己的學習方式，選擇需要的內容來學。  B.立即的回饋：學生做完測驗，馬上就會知道結果。 V  C.以上皆是

●【文官e學苑】人權概念-兼論兩人權公約《解答》

共有10 題，您答對 7 題 得 70 分 恭喜您通過本測驗

題目 1 (是非題)	人權應秉持單一角度與觀點看待問題，才能直搗問題核心，促進人人平等。
B	A.對  B.錯
題目 2 (是非題)	任何一個措施都對有些人有利，對某些人卻不利。
A	V  A.對  B.錯
題目 3 (單選題)	關於人權的敘述，以下何者為非？
A	V  A.人權與道德無關  B.人權需要有一套法律制度支撐  C.談人權需有面對緊張跟衝突的心理準備
題目 4 (單選題)	中華民國憲法規定，何人具有締結條約的權力？
A	V  A.總統  B.行政院長  C.立法院長
題目 5 (單選題)	對於可能侵害人權的「法」，我們可以有什麼樣的作為？
C	A.立法、司法審查拒絕適用、聲請釋憲。  B.法律朝向有利人權的方向解釋 V  C.以上皆是
題目 6 (單選題)	以下哪些事件可被認為是爭取人權？
B	A.為保障單車族騎乘安全，將單車道劃設於人行道上。 V  B.搶通原住民部落因颱風坍塌的唯一一條聯外道路。  C.爭取開拓快速道路，縮短上班通勤時間。
題目 7 (是非題)	提審制度源自於英國的人身保護令。
A	A.對  B.錯
題目 8 (是非題)	講座認為，人權有優先順序，必須要去劃定範圍，盡可能求得雙贏。
A	V  A.對  B.錯
題目 9 (單選題)	講座認為，擋住人民申請提審、保障人身自由重要權利的是什麼？
C	A.人民的態度  B.法律本身  C.法官的解釋
題目 10 (單選題)	黃小妹出生於臺灣，父母為印尼人，但因父母遭遣返找不到人，造成黃小妹身分無法驗證，成為黑戶。請問下列何者不是黑戶對黃小妹造成的影響？
A	V  A.無法居住於臺灣  B.無法辦理健保  C.沒有學籍

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